Del poder y sus trampas: Felicio, rey del rebaño

Es curioso cómo, a veces, la casualidad nos lleva a descubrir el libro adecuado cuyo mensaje nos otorga algo de consuelo en unas circunstancias determinadas. Y que conste que estoy muy lejos de referirme a un libro de autoayuda o algo por el estilo. Eso es lo que ocurrió hace aproximadamente un mes cuando, en un intento de huir de una tiranía disparatada, entré en la Librería Jaimes y encontré el álbum ilustrado de Olivier Tallec, Felicio. Rey del rebaño, publicado por Algar Editorial.

Se trata de una fábula sobre cómo el poder llega de forma azarosa y arbitraria y cómo se marcha, también, de la misma manera. Asimismo, el libro nos muestra cómo el poder corrompe a quien lo ostenta y lo convierte en un tirano caprichoso y ridículo.

A través de las ilustraciones llenas de detalles curiosos y de humor,  y de unos sencillos y divertidos pareados, el autor invita a los primeros lectores a reflexionar sobre los abusos de poder y sus trampas. Y aunque la moraleja de la fábula no se formula de forma expresa, el final nos advierte que debemos tener mucho cuidado con a quién otorgamos el poder, pues la corona podría caer sobre la cabeza menos conveniente para el rebaño.

Mi biografía secreta

 

 

El primer ejercicio en el módulo"El oficio de escribir" dentro del curso de Escritura literaria para niños de la UAB consistía en escribir una biografía secreta. Pues bien, como los textos están para compartirlos y ser leídos, he decido traerlo aquí.

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Cuando pienso en narrarme, no puedo menos que pensar en la dificultad del propósito; ya que, en mi interior, hay más de una historia que contar. O dicho de otra forma, esa narración será siempre parcial e incompleta.
 

Puedo empezar por presentar a la editora de literatura infantil y juvenil frustrada, que nunca ha conseguido colarse en el ámbito de la edición que más le interesa. ¿Y por qué literatura infantil y juvenil? Porque cuando tengo entre mis manos un libro infantil, quien lo lee es la niña que fui. Como Ursula Nordstrom, “alguna vez fui niña y no me he olvidado de nada”. ¿Y quién es esa niña? A veces pienso que mi interés por la literatura infantil responde realmente a mi necesidad de reconciliarme con ella.

Desde que llegué al colegio, introvertida y miedosa, me convertí en el patito feo, de quien las demás niñas se burlaban, por el hecho de que no sabía pronunciar la c (el sonido [k]). Mis padres no supieron darme el apoyo para solucionar este problema de pronunciación ya que, como me cuenta mi madre, el dinero que costaba el logopeda era el dinero que mi padre ahorraba cada mes. Así que no aprendí a pronunciar la dichosa c hasta los 21 años, cuando, ya siendo casi una adulta, les hice entender la necesidad de solucionar el problema que me había perseguido durante toda mi niñez y adolescencia. Aunque estoy convencida de que este defecto en el habla ha influido en mi desarrollo emocional hasta mi edad adulta, tampoco determinó una infancia infeliz. O será que las expereriencias negativas coexisten con las positivas. Tengo muchos recuerdos felices de mi niñez pertenecientes al ámbito familiar, como los juegos con mi hermana, los mimos de mis padres, las historias de mis abuelos, los veranos en el pueblo, los largos viajes en coche, las visitas a casa de mis primos, los paseos en bicicleta con la pandilla de la urbanización, y otras muchas vivencias que llenaron aquellos años.

Mi relación con la lectura tiene mucho que ver con mi hermana, quien siempre ha sido una ávida lectora. Desde pequeñita la admiré y la imitaba. Así que, viéndola leer, yo también leía. Recuerdo los cuentos troquelados; la colección “Miniclásicos Toray”, que publicaba adaptaciones de María Pascual de obras como El Rey Lear, La Fierecilla Domada y El mercader de Venecia; y novelas como Abuelita Opalina y La hija del espantapájaros, publicadas en la colección “El Barco de Vapor” de SM, o el libro de cuentos de Juan Farias Algunos niños, tres perros y más cosas.

Hay un cuento que tengo siempre muy presente, cuyo título no logro recodar. Era un cuento troquelado de cartón, encuadernado con una grapa. Me lo regaló mi abuelo materno. Cuenta la historia de una niña que sale a pasear y se encuentra con otra que está estrenando unos preciosos zapatos rojos. De repente, empieza a llover y la primera niña saca su paraguas. La niña de los zapatos rojos le quita el paraguas argumentando que como ella lleva zapatos nuevos, no debe mojarse. Al final de la historia, la protagonista acaba mojada y diciendo a media voz: "Yo tampoco quiero mojarme". A veces, siento que esa niña que se moja bajo la lluvia está ahí, en un rinconcito de mi corazón, y que debo darle historias para que viva vidas diferentes, en las que tenga coraje y se defienda, en las que viva aventuras maravillosas que le otorguen confianza en sí misma y, como no, para que nunca se olvide de jugar.

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Tiempo después encontré información sobre el cuento al que me refiero en el texto. Se trata de Las zapatillas rojas, de Maria Pascual, publicado por Toray.

 

Volver

 

 

 Hace aproximadamente dos meses que estoy realizando el curso de Escritura Literaria para Niños de la UAB. Es en ese contexto que he vuelto a tomar contacto con la LIJ, que tenía abandonada, lamentablemente para mí. En el marco del curso he releído algunos libros como Matilda y he descubierto otros como La espada en la piedra de T.H. White. A medida que descubría esta novelita juvenil sobre el ciclo artúrico, he vuelto a leer de forma crítica, a buscar bibliografía y a dejarme llevar de una idea a otra, buscando, investigando, como cuando estudiaba en la universidad.

Y he empezado a escribir. Primero, ejercicios sencillos, como una breve autobiografía o un retrato. Ahora me enfrento al proyecto de escribir un cuento: construir al personaje principal, las circunstancias concretas en las que se desarrolla la historia, la época, las peripecias que harán avanzar el argumento y toda la dimensión literaria y emocional del relato. Tengo que pensar mucho, escribir mucho, leer y releer mucho y volver a escribir y releer y reescribir...

Uf! Sabía que esto de la escritura es una tarea ardua... Espero salir bien librada.

Llapis i acció

 

 

 

Desde el 8 de octubre de 2013 hasta el 27 de abril de 2014, el Palau Robert de Barcelona nos ofrece la posibilidad de conocer la obra inédita de Roser Capdevila, la creadora de Les tres bessones (Las tres mellizas).

Podéis encontrar más información en:

Llapis i... acció!

De títeres y tradiciones portuguesas: Bonecos de Santo Aleixo

Los Bonecos de Santo Aleixo son títeres tradicionales del Alentejo portugués. Viendo el siguiente video podemos hacernos una pequeña idea del pequeño gran espectáculo de música y baile que se conserva gracias a la labor del Centro Dramático de Évora.

 

Más información:

Bonecos de Santo Aleixo 



Sant Jordi i el Drac

 

Con motivo del próximo día de Sant Jordi, traigo al blog el tráiler del DVD sobre su leyenda que ha publicado la editorial infantil Títiris, especializada en contenido didáctico para niños y niñas de 0 a 4 años de edad. La princesa y el dragón (Sant Jordi, en catalán) forma parte de una colección de cuentos clásicos publicados en DVD, con títulos como La caperucita roja, La Ratita presumida o Garbancito. En el siguiente enlace se pueden encontrar los resúmenes de los otros cuentos de la colección:

 

Vídeos de los cuentos clásicos Títiris
 

 

Mons (quan tanco els ulls)

 

Ilustración de Jimmy Liao en Esconderse en un rincón del mundo

 

La compañía de danza Nats Nuts estrenó, el pasado sábado 6 de abril, en el Mercat de les Flors de Barcelona, un espectáculo basado en el universo del ilustrador taiwanés Jimmy Liao titulado Mons (quan tanco els ulls). Tal como podemos leer en la presentación del mismo, "la pieza habla de niños, niñas y adultos que todavía conservan el niño en su interior e inventan mundos donde esconderse cuando la realidad es demasiado dura".

Mons, que se representa en el Mercat de les Flors hasta el 21 de abril, es un espectáculo creado a partir de los trabajos realizados en escuelas de primaria de los barrios de Gràcia y Marina.

Se recomienda para niños y niñas a partir de 6 años.

Más información:

Mons (quan tanco els ulls)